他是我國無產(chǎn)階級革命家、忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、新文化運(yùn)動的重要代表、黨內(nèi)著名的教育家和社會科學(xué)家。

　　他精通德、英、日、法、俄五種語言，長期致力于宣傳和捍衛(wèi)馬克思主義。他五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，并校譯了《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《社會主義從空想到科學(xué)》《反杜林論》等馬克思主義經(jīng)典著作，為準(zhǔn)確宣傳馬克思主義作出了重要貢獻(xiàn)。他倡導(dǎo)革命文學(xué)，創(chuàng)作了許多作品，對推動我國革命的新文化運(yùn)動發(fā)揮了重要作用。

　　五四運(yùn)動后，他與郭沫若等人先后在日本和國內(nèi)從事反帝反封建的革命文化活動，建立了著名的革命文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”。1926年3月，他來到當(dāng)時的革命中心廣州，接觸了毛澤東、周恩來、惲代英、劉少奇、孫炳文等許多共產(chǎn)黨人，以及魯迅等革命文化人士。大革命失敗后，他流亡歐洲，堅持革命，學(xué)習(xí)馬克思主義。1928年8月，他在巴黎加入中國共產(chǎn)黨，主編中共柏林、巴黎支部機(jī)關(guān)刊物《赤光》。

　　1931年回國后，他到達(dá)鄂豫皖根據(jù)地主持文化教育工作。此后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他一直忠誠地戰(zhàn)斗在黨的教育事業(yè)的第一線。戰(zhàn)爭年代，他出任陜北公學(xué)校長，創(chuàng)建華北聯(lián)合大學(xué)，在戰(zhàn)火中為新民主主義革命的勝利培養(yǎng)了成千上萬的人才。和平時期，他又為新中國的教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。

　　他說：“青年，是我們祖國的未來和希望！”“我們搞教育的，總期望把每一個青年學(xué)生培育成黨和國家的棟梁之材。”

　　“與黨同行——知識分子的紅色記憶”第三十六期，掃描二維碼，走進(jìn)成仿吾的更多紅色記憶。